应用技术教育研究

网络借贷陷阱、网络谣言、网络语言暴力、网络成瘾等一系列大学生网络问题充分暴露出我国大学生网络素养有待提升，高校网络素养教育有待加强。本文从大学生对网络的高接触与低素养并存、大学生对网络的防范能力不足、意识形态领域安全面临考验等方面，分析了大学生网络素养教育的紧迫性。阐明了求真、向善、育美是大学生网络素养教育的终极价值追求，并为大学生网络素养教育的开展提供可操作的行动选择建议。